Beschreibung des Projektes Roboterfabrik Wilhelmshaven

Die Roboterfabrik Wilhelmshaven adressiert zunächst angelernte und ungelernte Facharbeiter_innen, Auszubildende, Ausbilder_innen, (Berufs)schüler_innen, Studierende und Lehrer_innen, die in der modernsten Robotik ausgebildet werden sollen. Die vom Projektpartner Robokind Stiftung bereits entwickelten Informations- und Schulungsmaterialien sind ebenfalls an diese Zielgruppen gerichtet und sollen auf die Roboterfabrik Wilhelmshaven übertragen werden. Dabei sind die speziellen Bedürfnisse der in der Küstenregion angesiedelten Unternehmen zu ermitteln und die Schulungsthemen darauf auszurichten. So werden im Rahmen des Projektes völlig neue bzw. für die bereits vorhandenen Schulungen ergänzende Module entsprechend der regionalen Bedarfe entwickelt und erprobt werden. Zielgruppen für das Programm finden sich insbesondere bei Unternehmen der Branchen Logistik, Elektro- und Solartechnik, Handwerk, Gesundheits- und Pflege-, maritime Wirtschaft sowie Informations- und Kommunikationswesen.

Zur Vernetzung der regionalen Stakeholder auch über die Projektlaufzeit hinaus zu initiieren, soll in Wilhelmshaven ein Beirat für das Projekt berufen werden. Es sollen dabei neue Strukturen und Netzwerke in der JadeBay-Region entstehen, die sich fördernd auf das regionale Wachstum auswirken und ein flächendeckendes High-Tech Knowhow aufbauen.

Im Einklang mit der regionalen Fachkräftestrategie der JadeBay sind folgende drei Ziele als Bausteine des Projektes „Roboterfabrik Wilhelmshaven“ formuliert worden:

1. Aufbau einer Roboterfabrik am Standort Wilhelmshaven
   mit dem Ziel, die Aus- und Weiterbildung auf dem Gebiet Robotik nicht nur für Studierenden, sondern auch Schüler_innen und Lehrer_innen als auch (Nachwuchs-) Fachkräften und interessierten Unternehmen der JadeBay-Region zugänglich zu machen.
2. Aufbau eines regionalen „Robonatives“-Netzwerkes und Einbindung in das landesweite Netzwerk der Robokind Stiftung
   Parallel zum Aufbau der Roboterfabrik Wilhelmshaven wird aktive Netzwerkarbeit getrieben. Diese soll dazu beitragen, die regionalen Unternehmen für die digitale Transformation ihrer Wertschöpfungsketten zu sensibilisieren. Im Dialog mit regionalen Unternehmen sollen durch die Netzwerkarbeit die regionalen Bedarfe im Bereich Robotik identifiziert werden. Ein besonderer Wert wird auf die Vernetzung und Koordination der Hauptakteure der Robotik-Ausbildung wie Universitäten, Hochschulen, Schulen, Berufsschulen, HWK, Agentur für Arbeit und IHK sowie der regionalen Industrie gelegt.
3. Erprobung vorhandener Curricula der Robokind Stiftung in der JadeBay-Region. Entwicklung und Erprobung regionalspezifischer Module
   Um einen zügigen Start des Projektes zu sichern, werden im Projekt zunächst bereits entwickelte Curricula der Robokind Stiftung im Fachkräftebündnis JadeBay erprobt. Anhand des dabei gewonnenen Feebacks werden von Projektpartnern neue an den regionalen Bedarf orientierten Module (weiter)entwickelt und wiederum erprobt werden, mit dem Ziel, ein durchgängiges Lehrangebot auf dem Gebiet modernster Robotertechnologie zu etablieren. Fortwährend sollen diese Konzepte gemäß dem technologischen Fortschritt aktualisiert und durch Einbindung von Feedback verbessert werden.